怀斯曼第二部纪录片高中1968记录了费城东北高中的师生互动通过将家长座谈性教育演讲课堂讨论和教务惩戒等独立场景反映现代教育机构的权力运作模式以直接电影手法尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式貌似无序的剪辑实则通过独立场景的并置达到叙事的递进从而不断深入教育权力手段的弊端在空间和时间维度的影响小易甫字幕组