美国每五个孩子中就有一个患有诵读困难无法在公立教育体系内学习这些孩子聪明伶俐天赋异禀拥有非诵读困难学生所不具备的一系列能力但却被抛在后面感到自卑因为公立教育体系只支持80%的非诵读困难学生诵读困难孩子的家长们对自己的孩子被抛在后面求助无人理睬感到沮丧他们想尽各种办法为孩子提供所需的帮助但这些措施往往对许多家庭来说遥不可及…
撒贝宁,路一鸣,刘元元,李晓东,张绍刚
内详